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教育管理

时间:2019-09-20|栏目:专业介绍|点击:195 次

基本信息

045101

教育管理

3

专业学位

118 师范学院(教育学部)

12

余老师

18898832557 

sfxy109@163.com

专业方向及指导教师
专业方向代码
专业方向
指导教师
01
中小学校管理
李均,李臣,赵明仁,张祥云,肖海涛,张兆芹,陆春萍,高天明,李东林,陈武林,孔祥渊,王晓芳,李文群
 
专业介绍
 
 
045101教育管理(二级学科):
培养目标 

培养具有扎实的现代教育理论基础,具有较强的教育教学实践和研究能力,具有强烈的事业心、责任感以及勇于教学改革的探索精神,具有国际视野和团队精神,适应教育教学实际工作需要的应用型高素质高层次专门人才。



研究方向 

教育管理(中小学管理)


导师队伍

本专业导师队伍结构合理,既有学术研究精深、成果丰硕的校内导师如李均教授、张祥云教授、李臣教授、张兆芹教授、李东林副教授,又有丰富教育实践经验的校外导师如王水发特级教师、叶文梓研究员、吴希福校长等。导师队伍力量雄厚,校内导师都是具有博士学历或副教授以上职称,校外导师都是具有丰富的教育实践经验的特级教师或中学高级教师。

学术带头人张祥云教授,主要从事高等教育理论与政策及人文教育理论与方法研究。现任深圳大学高教研究所所长、教授、硕士生导师,学科带头人。兼任广东省高等教育学专业委员会副理事长、深圳市人民政府教育督学。2001年获选为广东省高校“千百十”人才培养对象.



课程设置 

我院教育硕士专业培养注重学生的思想素质提高和专业素养提升,开设有马克思主义理论、英语、教育心理学、教育学原理、教育科学研究方法等课程。同时,根据不同的教育实践领域,开设相应的专业必修课,不断提升学生的专业实践能力。如教育管理方向有教育管理学、学校管理与实务、教育社会学、教育统计学等。



教学资源

我教育硕士专业培养有充裕的现代化教室、便捷校园网及WIFI、丰富的图书馆藏资源,建有教育硕士研习基地8个,包括南山教科研中心、南山实验学校、华侨城小学等。



奖助体系

根据学校专业学位研究生奖励制度和教育硕士学生评奖规则,设有由优秀学生、优秀班干部、优秀毕业生构成的奖励体系。



培养特色

根据教育实践的需求,深圳大学教育硕士培养形成了教育情感养成、教学经验反思、课堂教学改进、综合素养提升四位一体的培养特色。

1. 教育情感养成。通过教师的言传身教,深大校园的人文和教学资源浸润,朝气蓬勃的校园文化熏陶,涵养教育硕士学生的教育情感,助力学生教育信念的确立。

2. 教学经验反思。鼓励学生挖掘自身经验,提高学生利用研究工具进行教学反思的能力。

3. 课堂教学改进。通过相关课程让学生掌握课堂研究的基本工具,课堂改进的基本策略,提高教育教学能力。

4. 综合素养提升。借助多元、开放的大学讲坛,开阔学生视野,跨越学科界限,提升学生综合素养。



就业方向

本专业毕业生的一般就业去向主要范围是广东省和周边省市,主要职业分布为中小学教师、教育培训行业等。



以往生源情况

本专业以往的生源构成,主要来自中小学、教育培训机构。其中70%左右来自深圳市及周边城市中小学,及相关教育培训机构。
 
 
 
 
报考要求
 
 
教育管理专业要求有三年教育工作经验。

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